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情商案例

樂樂(18個月):“剛參加情商早教營才3個月,孩子生活習慣發生很大變化。我們這代人接受的教育和現在的社會環境差異太大,情商早教課上的一些兒歌、游戲,都需要回家后家長帶著孩子不斷重復、體會,家長的角色非常關鍵。孩子不僅僅是在課上學習,摩爾哥哥的一些說法、帶孩子玩的方法,教孩子規矩的思路都值得大人學習。我很珍惜早教課的時間,再忙也要親自去。”

妮妮(5歲):是希望情商樂園的“老隊員了”。從快樂寶貝營晉升到EQ小博士營。每一次課程的變化都見證了她的成長。在最初進入營隊的時候,妮妮從不主動與人打招呼,也從不主動發言,無論是課堂還是課外,都把自己當成局外人一樣漠不關心。在后來的訓練中,摩爾哥哥針對她的情況進行了針對性的課程設計,現在在EQ小博士營里再也看不見那個羞澀孩子的半點影子了,她的陽光帶給EQ小博士營更多的快樂與歡笑!
 
默默(9歲):剛來的時候,我們是經常發現他在集體活動中不懂得謙讓,也不懂得分享,愛和同學起糾紛。但摩爾哥哥抓住了他最大的一個特性,就是好引導,而且很主動。摩爾哥哥就制定了一些應對公約,在上課的時候有用一些方法引導他應該謙讓和學會分享。現在,他已變成了一直維護和諧、懂得分享的孩子。他的父母平時很忙,但是也很明顯的感覺到了孩子的變化,每次和孩子一起來上課時,臉上總是堆滿了笑容。爸爸說:“站在孩子的角度考慮孩子的問題,和孩子一起分享他的點滴成功和喜悅,用寬容的心態對待孩子成長中的問題。當我學會這樣的教育孩子后,發現孩子比以前更有禮貌了,而且更像一個男子漢那樣懂得謙讓和寬容了。”

肖遙家長:我女兒學習成績非常優秀,學習不用大人操心。一件小事,改變了我對女兒“優秀”的擔憂。學校文藝演出,女兒的朗誦比賽沒拿到獎。她不僅哭的稀里嘩啦,還一直抱怨比賽不公平、挑獲獎者的刺。我女兒平常在家里,也老說別人的不是。我女兒任性、倔強、害怕失敗,心里很脆弱。雖然女兒成績好,但我感覺女兒沒有快樂感!為了給孩子一顆健康快樂的心,我幫她報了二年的情商訓練課!半年后,我感覺女兒的笑容越來越多了!心理承受能力有了很大的突破,有一次,我的企業遇到了難題,急得我像熱鍋上的螞蟻,女兒還安慰我,爸爸:“問題只有一個,方法有無數個。”一年半,女兒當上了班長,大隊長。常組織同學搞活動,越來越有領導能力了!
外國語附屬小學。
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